Les saisons

Les quatre saisons dans notre ville, c'est surtout les couleurs et les humeurs de la mer!

QUESTIONNAIRE:

1. Que représentent les saisons pour toi?
2. Combien de saisons y a t-il?
3. Quelles couleurs associe-tu à chaque saison?
4. Quels fruits et quels légumes, quelles plantes associes-tu à chaque saison?
5. Quels animaux, quels associes-tu à chaque saison? 
6. Quels  changements quels associes-tu à chaque saison? 
7. Quelles  activités associes-tu à chaque saison? 
8. Quelles  saveurs et quelles odeurs associes-tu à chaque saison? 
9. Quelle est ta saison préférée? Pourquoi?
10. Décris un paysage pendant ta  saison préférée?

 

La classe de français

LA CLASSE DE L’AVENIR

C´est aujourd’hui le dix février 2050, et nous sommes dans une salle de classe dans un lycée.

Qu’est-ce qu’on découvre? Pas de cahier, bien sûr. Pas de stylo, pas de ciseaux , pas de colle, pas de  scotch, pas de feutre, pas de trousse.

Dans le coin, un ordinateur. Un groupe  d’ étudiants fait des recherches 

sur Internet . Un autre groupe travaille avec des écouteurs. Un autre 

groupe utilise un rétroprojecteur relié  à un ordinateur portable. Un autre groupe travaille avec une caméra reliée à un  magnétoscope. Le travail 

des étudiants est sauvegardé sur disquette, et on écrit au brouillon sur l’écran. Mais attendez un instant … Quoi ? Pas de prof ?

• Surligne en rouge les différentes graphies du son [o] puis recopie les mots surlignés. (Le son [o] en images)

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• Surligne en bleu  les différentes graphies du son [u] et en vert le[y] puis recopie les mots surlignés.

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• L’ orthographe oi correspond au son [ua], surligne en orange le son [ua]

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VOCABULAIRE

Brouillon: Première version d’un écrit qui sera ensuite mis au propre

le matériel scolaire

Écris le nom du matériel scolaire ci-dessus:

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les objets de la trousse

Écris le nom des objets que tu trouve dans une trousse:

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Description: Ma classe de français

Le blog de la classe de Françoise: Hélène Segara & Joe Dassin l'été indien

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